Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo PDA: Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Pérdida de identidad cultural.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano y su relación con el cuidado de la salud y el consumo responsable.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de productos de higiene personal, alimentos y limpieza, y se les pedirá a los alumnos que identifiquen los ingredientes y su concentración.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Qué es la concentración de sustancias en una mezcla? ¿Cómo se expresa en porcentaje en masa y porcentaje en volumen? ¿Cómo afecta la concentración de sustancias en la salud y el consumo responsable?


• Investigación guiada por parte de los alumnos para encontrar información sobre la concentración de sustancias en productos de higiene personal, alimentos y limpieza.


• Recopilación de datos y análisis de la información encontrada.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión y conclu