Importancia de expresar consentimiento y rechazo en situaciones de placer y displacer

Yuyi Flres
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Educación integral en sexualidad


Tema: Importancia de expresar consentimiento y rechazo en situaciones de placer y displacer


Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar personal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Los alumnos desconocen las consecuencias de una vida sexual activa.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y breve conversación sobre el tema de la clase anterior.

    • Presentación del objetivo de la clase: reflexionar sobre la importancia del consentimiento y rechazo en situaciones de placer y displacer.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición teórica sobre qué es el consentimiento y por qué es importante.

    • Ejemplos de situaciones donde se debe expresar el consentimiento o rechazo.

    • Debate en grupos pequeños sobre la importancia de expresar el consentimiento y rechazo en diferentes contextos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Retroalimentación grupal sobre el debate.

    • Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones donde es necesario expresar el consentimiento o rechazo.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



    • Breve repaso de la clase anterior y revisión de la tarea asignada.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación de los ejemplos de situaciones donde es necesario expresar el consentimiento o rechazo.

    • Análisis de las implicaciones de expresar o no expresar el consentimiento en diferentes contextos.

    • Actividad práctica: dramatización de situaciones donde se ejemplifiquen el consent