Introducción al tema y reflexión sobre los tiempos verbales

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los tiempos verbales
Objetivo: Que los alumnos reflexionen sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, y su uso en la narración de sucesos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación que fomente la participación de todos los alumnos.


2. Presentar el tema de la clase: "Narración de sucesos del pasado y del presente".


3. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tiempos verbales que los alumnos conocen.


4. Explicar y ejemplificar el uso de los tiempos presente, pretérito y copretérito en la narración de sucesos.


5. Realizar ejercicios prácticos de identificación y uso de los tiempos verbales.

Recursos: Papel, lápiz, pizarra, marcadores.

Sesión 2: Aplicación de los tiempos verbales en el entorno del alumno
Objetivo: Que los alumnos identifiquen los tiempos que viven en su entorno y las actividades que practican en cada momento.

Actividades:

1. Realizar una actividad de observación en el entorno escolar, donde los alumnos identifiquen y registren las actividades que observan en cada momento (presente, pasado, copretérito).


2. Realizar una puesta en común de los resultados de la actividad anterior.


3. Pedir a los alumnos que en parejas o grupos elaboren una lista de actividades que realizan en diferentes momentos del día.


4. Pedir a los grupos que compartan sus listas y hagan ejemplos de frases utilizando los tiempos verbales correspondientes.

Recursos: Papel, lápiz.

Sesión 3: Redacción de textos narrativos
Objetivo: Que los alumnos redacten sus propios textos narrativos utilizando los tiempos presente, pretérito y copretérito.

Actividades:

1. Explicar las características de un text