Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Que los alumnos tomen el gusto por la lectura partiendo de la participación de los padres y maestros al realizar lectura en voz alta.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Actitudes y prácticas en las familias, la escuela y la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tareas que realizan hombres y mujeres en el hogar.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes en las tareas asignadas a hombres y mujeres.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio.


• Identificación de necesidades en la comunidad relacionadas con la participación equilibrada.


• Elección de una acción de servicio concreta relacionada con el tema.


• Planificación de la acción de servicio y asignación de roles.

Sesión 3:

• Ejecución de la acción de servicio elegida.


• Participación activa de los alumnos, padres y maestros en la actividad de lectura en voz alta.


• Reflexión sobre la experiencia y los aprendizajes obtenidos.

Sesión 4:

• Análisis de las actitudes y prácticas observadas durante