Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinar: Contaminación del aire

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre el proyecto de vida y la conciencia sobre la contaminación del aire.


2. Presentación oral del proyecto de vida de cada estudiante, incluyendo estrategias de apoyo mutuo y acciones en favor del bienestar personal y colectivo relacionadas con la contaminación del aire.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la construcción del proyecto de vida y la problemática de la contaminación del aire.


• Realización de una actividad de reflexión individual donde los alumnos escriban sus metas y sueños a largo plazo.


• Puesta en común y discusión en grupos pequeños sobre los sueños y metas identificados, promoviendo la empatía y el respeto hacia las diferentes aspiraciones.

Sesión 1: Desarrollo

• Presentación de información sobre la importancia de la construcción de un proyecto de vida y su relación con el bienestar personal y colectivo.


• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen posibles retos y obstáculos en la consecución de sus metas.


• Trabajo en grupos para compartir y discutir los retos identificados, así como las estrategias de apoyo mutuo que podrían implementarse para superarlos.

Sesión 1: Cierre

• Reflexión grupal sobre los