Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: No les gusta leer

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la problemática que se abordará.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las causas por las que no les gusta leer.


• Mostrar ejemplos visuales de diferentes géneros literarios (cuentos, novelas, poesía, etc.) y preguntar a los alumnos si les interesa alguno en particular.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un género literario en específico y buscar ejemplos de textos dentro de ese género.


• Cada grupo deberá seleccionar un texto y preparar una breve presentación para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y texto seleccionado.


• Se promueve la discusión y reflexión sobre los textos presentados.


• Los alumnos deben anotar en una hoja de papel un género literario que les haya interesado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y los beneficios que puede traer.

Desarrollo:

• Repartir hojas de papel en blanco a los alumnos.


• Cada alumno deberá escribir una reseña o comentario sobre el texto del género literario que les interesó.


• Fomentar la crea