Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la promoción de la inclusión y colaboración en la comunidad escolar.

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la promoción de la inclusión y colaboración en la comunidad escolar.

Objetivo (PDA): Emplear el pensamiento estratégico para promover la colaboración y la creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas, fomentando la inclusión y la igualdad de género.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la poca inclusión hacia los compañeros de la comunidad mediante actividades físicas y la promoción de la igualdad de género en el desarrollo de la clase.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de calentamiento físico y mental.


• Planteamiento del problema de la poca inclusión hacia los compañeros de la comunidad y la importancia de la colaboración y la creatividad para resolverlo.


• Establecimiento de las reglas y normas de convivencia para fomentar el respeto y la igualdad en la clase.

2. Desarrollo:

• Explicación del juego o actividad a realizar en cada sesión, promoviendo una actitud lúdica y estratégica.


• Organización de los equipos de trabajo, asegurando la diversidad y la inclusión de todos los alumnos.


• Desarrollo de la actividad física o juego, fomentando la creatividad y la colaboración.


• Observación y acompañamiento por parte del docente para identificar situaciones de exclusión o desigualdad de género, y brindar retroalimentación y apoyo a los alumnos.

3. Cierre:

• Reflexión y puesta en común de las experiencias vividas durante la actividad.


• Diálogo sobre la importancia de la colaboración, la creatividad y la inclusión en la comunidad escolar.


• Planteamie