Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en el área de Artes

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Usar intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Que los alumnos aprendan a expresar sus emociones por medio de las artes.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar el uso de figuras retóricas en las creaciones artísticas colectivas.


2. Registro anecdótico para evaluar la expresión de emociones por medio de las artes.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la actividad.


• Realizar una dinámica de integración para promover el trabajo en equipo y la confianza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística presentes en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Presentar diferentes manifestaciones artísticas (pintura, escultura, poesía, música, danza, etc.) y ejemplos de figuras retóricas presentes en ellas.


• Explicar y ejemplificar las figuras retóricas a utilizar: metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación vinculada a la comunidad para representar artísticamente utilizando figuras retóricas.


• Brindar materiales y herramientas necesarias para la creación artística.

Cierre:

• Cada grupo present