Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Yessika Romero
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Nivel educativo: Secundaria 3º


Objetivo PDA: Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Los alumnos carecen de hábitos de estudio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a tratar.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los principios y valores de la democracia en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los hábitos de estudio y por qué son importantes.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el trabajo de investigar y recopilar información sobre los principios y valores de la democracia.

  • Facilitar materiales de lectura y acceso a recursos en línea para que los alumnos puedan encontrar información relevante.

  • Ayudar a los grupos a organizar la información recopilada y a preparar una presentación breve sobre el tema.


Cierre:



  • Cada grupo presenta la información que recopiló y responde a preguntas de los demás grupos.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los principios y valores de la democracia en la vida diaria y en la resolución de problemas comunes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los principios y valores de la democracia.

  • Comentar brevemente los objetivos de la sesión y su relación con el problem