Composición del Universo y Sistema Solar

Ignacio Pablo Castillo
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Física: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Objetivo: Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Problema: Conocer las características del Sistema Solar y el Universo.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar imágenes del Sistema Solar y el Universo para despertar la curiosidad de los estudiantes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen del tema.

  • Plantear el problema y su importancia.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo una lista de preguntas para investigar y discutir.

  • Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, revistas, etc.).

  • Guiar a los estudiantes para que utilicen estrategias de búsqueda de información confiable.


Cierre:



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer las características del Sistema Solar y el Universo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar los avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.

  • Presentar imágenes y videos sobre la formación del Sistema Solar.

  • Plantear preguntas desafiantes para promover el pensamiento crítico.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes simulen la formación del Sistema Solar.

  • Proporcio