Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema transversal: Los alumnos muestran pocos hábitos de estudio.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en acciones para promover y defender los derechos humanos.


2. Cuestionario de reflexión ética sobre los movimientos sociales y políticos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Reflexión inicial: ¿Qué sabemos sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre los derechos humanos y su importancia.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre los principales movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Análisis de casos: Presentación de diferentes casos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos y discusión en grupos pequeños sobre su impacto y relevancia.


• Debate: Organización de un debate grupal sobre las posturas éticas y políticas de los movimientos estudiados.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo se relacionan los movimientos sociales y políticos con los derechos humanos?


• Tarea: Investigar sobre un movimiento social o político por los derechos humanos y escribir un ensayo sobre su importancia.

Sesión 2:

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