La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no reconocen la riqueza de su cultura, además de no tener el hábito de escribir y leer de forma significativa, solo reproducen.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una actividad inicial para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2: Exploración de obras literarias (45 minutos)

• Presentación de distintas obras literarias que representen la diversidad lingüística de México y el mundo.


• Lectura colectiva de fragmentos de las obras seleccionadas.


• Análisis y discusión sobre los temas, personajes y situaciones presentes en cada obra.


• Reflexión sobre cómo la diversidad de lenguas se refleja en la literatura.


• Tarea: Investigación individual sobre una obra literaria de una cultura distinta a la propia.

Sesión 3: Presentación de las obras literarias (45 minutos)

• Exposición de los alumnos sobre la obra literaria que investigaron.


• Comentarios y preguntas por parte del grupo.


• Discusión sobre las similitudes y diferencias entre las distintas culturas representadas en las ob