Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Lenin Palma
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio (5 min): Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar la importancia de comprender la extensión de los números a positivos y negativos en la vida cotidiana.
- Desarrollo (25 min): Realizar una actividad de indagación donde los alumnos, de manera individual o en parejas, deben observar y analizar situaciones en las cuales los números negativos son necesarios. Por ejemplo, temperaturas bajo cero, deudas, etc. Registro de las observaciones.
- Puesta en común (15 min): Compartir en plenaria las observaciones realizadas y discutir en grupo la importancia de los números negativos en esas situaciones.
Sesión 2:
- Inicio (5 min): Repaso rápido de lo trabajado en la sesión anterior.
- Desarrollo (25 min): Actividad práctica de ordenamiento de números positivos y negativos. Los alumnos deben trabajar en parejas y organizar una serie de números en una línea numérica. Promover la discusión y explicación de las decisiones tomadas.
- Cierre (15 min): Realizar una reflexión en grupo sobre el ordenamiento de los números y cómo se relaciona con la vida cotidiana. Plantear preguntas como: ¿Por qué es importante ordenar los números? ¿En qué situaciones de la vida diaria se utiliza el orden de los números?
Sesión 3:
- Inicio (5 min): Repaso rápido de lo trabajado en la sesión anterior.
- Desarrollo (25 min): Activi