Prácticas sustentables para preservar el medio ambiente

Plan de clase

Título de la clase: Prácticas sustentables para preservar el medio ambiente

Asignatura: Geografía

Grado: Secundaria 1º

Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problemática a atender: Dificultad de los alumnos para distinguir los diferentes movimientos de las placas tectónicas.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las prácticas sustentables y su importancia para preservar el medio ambiente.


• Presentar la problemática de los alumnos para distinguir los movimientos de las placas tectónicas y cómo esto puede afectar a la sociedad y al medio ambiente.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes prácticas sustentables de producción, distribución y consumo.


• Proporcionar recursos como libros, internet, videos, etc. para que los alumnos puedan recopilar información sobre cómo estas prácticas pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.


• Animar a los grupos a discutir y debatir sobre los beneficios y desafíos de cada práctica sustentable.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, argumentando sobre cómo estas prácticas pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.


• Fomentar el diálogo y la reflexión colectiva sobre las prácticas sustentables presentadas.


• Invitar a los estudiantes a compartir sus propias ideas y experiencias sobre prácticas sustentable