Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

silveria damian
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora y redacta acuerdos y normas, para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación de la clase y revisión de los objetivos de la sesión.

  • Actividad: Lectura de un cuento sobre desastres ambientales y su impacto en la comunidad.

  • Discusión en grupos pequeños: ¿Qué aprendieron del cuento? ¿Qué desastres ambientales conocen? ¿Cómo creen que pueden ayudar en su prevención y respuesta?

  • Puesta en común de las ideas principales de los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de trabajar en comunidad para prevenir y responder a desastres ambientales.

  • Tarea: Investigación sobre desastres ambientales ocurridos en su comunidad.


Sesión 2: Elaboración de acuerdos y normas de prevención (45 minutos)



  • Revisión de la tarea: Presentación de los desastres ambientales investigados por los alumnos.

  • Actividad: Lluvia de ideas sobre posibles acuerdos y normas para prevenir y responder a desastres ambientales.

  • Organización en grupos para elaborar un listado de acuerdos y normas.

  • Presentación de los acuerdos y normas creados por cada grupo.

  • Votación y selección de los acuerdos y normas más relevantes para la comunidad.

  • Tarea: Redacción de los acuerdos y normas seleccionados.


Sesión 3: Redacción de acuerdos y normas (45 minutos)



  • Revisión de la tarea: Lectura y discusión de los acuerdos y normas redactados por los alumnos.

  • Actividad: Corrección y mejora de los acuerdos y normas en grupos pequeños.

  • Revisión y aprobación final de los acuerdos y normas por parte de la clase.

  • Tarea: Difusión de los acuerdos y normas elaborados a través de carteles y folletos.


Sesión 4: Práctica de los acuerdos y