Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Implementación de propuestas para satisfacer necesidades o intereses identificados

Metodología: Aprendizaje servicio

Nivel educativo: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Problema a atender: Varios

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes problemas o necesidades identificados en la escuela o en la comunidad.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema específico a cada grupo.


• Investigación individual sobre el problema asignado, recopilando información y posibles soluciones.

Cierre:

• Presentación de los problemas identificados y las posibles soluciones por parte de cada grupo.


• Discusión en clase sobre las propuestas presentadas y selección de la que consideren más viable.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la propuesta seleccionada en la sesión anterior.


• Definición de criterios y condiciones para llevar a cabo la implementación de la propuesta.

Desarrollo:

• Elaboración de un plan detallado de implementación, incluyendo los recursos necesarios, el tiempo estimado y las responsabilidades de cada integrante del grupo.

Cierre:

• Presentación y discusión de los planes de implementación dise