Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Escucha los sonidos que producen los objetos de su entorno y los reproduce con algunas partes del cuerpo u objetos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no distinguen los diferentes tipos de instrumentos.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes objetos del entorno escolar y preguntarles qué sonidos creen que pueden producir.


• Observación y exploración: Los alumnos explorarán los objetos y experimentarán con ellos para descubrir los sonidos que producen.


• Registro de descubrimientos: Los alumnos registrarán en un cuaderno o en una hoja los objetos y los sonidos que descubrieron.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los objetos y sonidos descubiertos en la sesión anterior.


• Introducción de los instrumentos musicales: Mostrar a los alumnos diferentes instrumentos musicales y explicarles que cada uno produce un sonido diferente.


• Exploración de los instrumentos: Los alumnos explorarán los instrumentos y descubrirán los sonidos que producen.


• Comparación de sonidos: Los alumnos compararán los sonidos de los objetos del entorno sociocultural con los sonidos de los instrumentos musicales.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Recordar los objetos, sonidos y instrumentos descubiertos en las