Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Objetivo: Comprende que la menstruación es un ciclo natural de desarrollo físico de las niñas a partir de describir y representar sus fases; explica la diversidad de síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar, algunas creencias y tabúes alrededor de ésta, así como medidas de cuidado e higiene personal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre los cambios que están experimentando en sus cuerpos durante la adolescencia.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la menstruación y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Lectura y escritura: Distribuir textos informativos sobre la menstruación y pedir a los alumnos que los lean y subrayen las ideas principales.


• Reflexión y discusión: Realizar una discusión dirigida sobre la información encontrada en los textos, destacando las fases de la menstruación y los síntomas físicos que pueden experimentar las niñas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes síntomas físicos y sensaciones asociadas a la menstruación. Pedirles que las observen y describan en pequeños grupos.


• Reflexión y discusión: Realizar una discusión grupal sobre las diferentes respuestas de los grupos, resaltando la diversidad de síntomas y sensaciones que pueden experimentar las niñas durante la menstruación.


• Lectura y escritura: Pedir a los alumnos que escriban un relato corto en el que describan cómo s