Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo:
Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La sequía y sus consecuencias en la discriminación y el racismo histórico

Sesión 1
Fase de inicio:

• Presentar el problema: La sequía y su impacto en la discriminación y el racismo histórico.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la discriminación y el racismo en el pasado.


• Plantear la pregunta problema: ¿Cuáles son las causas históricas del racismo y la xenofobia y cómo se relacionan con sus consecuencias?

Fase de desarrollo:

• Realizar una lectura en grupo sobre la conexión entre la sequía y la discriminación/racismo.


• Analizar ejemplos históricos de discriminación y racismo relacionados con problemas ambientales.


• Realizar una discusión en grupo sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia, y cómo estas se relacionan con las consecuencias.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión individual sobre las principales causas históricas del racismo y la xenofobia.


• Compartir en grupo las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Asignar una tarea de investigación sobre casos históricos específicos de discriminación y racismo relacionados con problemas ambientales.

Sesión 2
Fase de inicio:

• Repasar la tarea de investigación asignada en la sesión anterior.


• Realizar una tormenta de ideas sobre los casos históricos encontrados y sus consecuencias.

Fase de desarrollo:

• Presentar los casos históricos investigados por