Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Exclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por texto de divulgación científica y sus características.


3. Presentación del problema de exclusión y su relación con la ciencia.

Desarrollo:

1. Explicación de las características del texto de divulgación científica: uso de un lenguaje claro y preciso, estructura organizada, uso de ejemplos y recursos visuales, etc.


2. Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características.


3. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen las características mencionadas en los ejemplos.

Cierre:

1. Puesta en común de las características identificadas por cada grupo.


2. Reflexión sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la sociedad y su relación con la exclusión.


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un tema científico de su elección y buscar ejemplos de textos de divulgación científica relacionados.

Sesión 2:
Inicio:

1. Revisión rápida de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Comentar brevemente los hallazgos de cada alumno.

Desarrollo:

1. Explicación sobre cómo elaborar un texto de divulgación científica: selección del tema, investigación, organización de la información, redacción clara y precisa, etc.


2. Realizar una actividad en