Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de hábitos de estudio

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Breve reflexión sobre la importancia de adquirir hábitos de estudio.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de un caso problemático relacionado con la restauración de la República y el Porfiriato.


• Los alumnos deben analizar el caso, identificar los problemas planteados y formular preguntas de investigación.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas de investigación formuladas por cada grupo.


• Elección de una pregunta por grupo para trabajar durante las siguientes sesiones.


• Reflexión sobre la importancia de adquirir hábitos de estudio para resolver problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de estrategias para adquirir hábitos de estudio.


• Reflexión sobre la importancia de planificar el trabajo y organizar el tiempo.

Desarrollo:

• Los alumnos investigan y recopilan información sobre la restauración de l