Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Problema: Delincuencia

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Planteamiento del problema relacionado con la delincuencia y su relación con la desigualdad.


• Actividad de motivación: Proyectar un video corto que muestre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida y cómo esta puede generar situaciones de delincuencia.

Desarrollo:

• Análisis en grupo de preguntas disparadoras sobre la relación entre desigualdad y delincuencia.


• Investigación individual o en equipos sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y su relación con la delincuencia.


• Recopilación de información y elaboración de conclusiones.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos encontrados en la investigación.


• Reflexión grupal sobre las posibles soluciones para disminuir la desigualdad y prevenir la delincuencia.


• Asignación de actividades individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recopilación de las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Análisis de casos reales relacionados con la desigualdad y la delincuencia.


• Debate sobre las causas y consecuencias de estos casos.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos para