Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Los albores de la humanidad y la importancia de los mitos fundacionales en el desarrollo de los pueblos antiguos.


• Realizar una breve explicación sobre los mitos fundacionales y su relevancia cultural.


• Proyectar imágenes o videos que muestren ejemplos de mitos fundacionales de diferentes culturas.

Actividad 2: Lectura y análisis de textos (20 minutos)

• Entregar a los alumnos una selección de textos que incluyan mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un texto para leer y analizar.


• Pedir a los grupos que identifiquen las similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de los pueblos estudiados y que anoten sus hallazgos en un cuadro comparativo.

Actividad 3: Puesta en común y discusión (15 minutos)

• Invitar a los grupos a exponer sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo preguntas y reflexiones sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Resumir las conclusiones obtenidas y destacar la importancia de comprender las diferentes culturas a través de la comparación de sus mitos fundacionales.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Escritura creativa (20 minutos)

• Pedir a los a