Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la contaminación ambiental y su relación con las ecuaciones lineales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de ecuaciones lineales y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Actividad inicial: Resolver problemas sencillos que involucren ecuaciones lineales de una variable.


• Actividad de indagación: Plantear un problema relacionado con la contaminación ambiental y su relación con las ecuaciones lineales. Los estudiantes deberán investigar y recopilar información para resolver el problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la actividad de indagación: Discutir en grupos las posibles soluciones al problema planteado en la sesión anterior.


• Actividad de modelado: Plantear un problema de la vida real que pueda ser representado mediante una ecuación lineal. Los estudiantes deberán modelar el problema mediante una ecuación y resolverla.


• Actividad en grupo: Resolver problemas de aplicación que involucren ecuaciones lineales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la actividad en grupo: Discutir las soluciones de los problemas planteados en la sesión anterior y resolver dudas.


• Actividad de aplicación: Plantear un problema de la vida real que pueda ser representado mediante una ecuación cuadrática. Los estudiantes deberán modelar el problema mediante una ecuación y resolverla.


• Actividad en parejas: Resolver problemas de aplicación que involucren ecuaciones cuadráticas.

Sesión 4 (45 minut