Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma

Patricia Anaya
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.


Problemática interdisciplinaria: Falta de comprensión en los procesos históricos de México.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".

  • Reflexión inicial: ¿Qué entendemos por revolución? ¿Cuáles son las características de una revolución? ¿Cuáles han sido las principales revoluciones en la historia?

  • Presentación del problema: Falta de comprensión en los procesos históricos de México, en específico la Guerra de Reforma.

  • Planteamiento del objetivo: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes de la Guerra de Reforma, para comprenderla de manera puntual.


Desarrollo:



  • Organización de equipos de trabajo (máximo de 4 personas por equipo).

  • Lectura y análisis de textos y documentos sobre la Guerra de Reforma.

  • Discusión en equipo para identificar los principales acontecimientos.

  • Elaboración individual de una lista de los acontecimientos más relevantes de la Guerra de Reforma.


Cierre:



  • Puesta en común de las listas individuales para construir una lista general de acontecimientos importantes.

  • Acuerdo en el orden cronológico de los aco