"Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad"

Miryam Ortega
Primaria 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: "Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad"


Objetivos:



  • Identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.

  • Desarrollar habilidades de lectura y escritura a través de la narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

  • Fomentar la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

  • Promover el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Explicación del objetivo de la clase: Identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes ejemplos de historias narradas que ocurrieron en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre posibles actividades o eventos relevantes en la comunidad.

  • Elección de una actividad o evento para trabajar en el proyecto comunitario.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre la actividad o evento elegido.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en el trabajo en equipo:



  • Evaluación de la participación activa y colaborativa de los alumnos durante la sesión.

  • Evaluación de la capacidad de escucha y respeto hacia los demás.



  1. Lista de cotejo de la secuencia de acciones:



  • Evaluación de la capacidad de l