Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de rompehielos para fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones cotidianas.


• Análisis de casos prácticos sobre situaciones de conflicto en la escuela y reflexión sobre las diferentes formas de actuar y relacionarse.

Sesión 2:

• Presentación del problema de la delincuencia y su impacto en la sociedad.


• Investigación en grupos sobre las causas y consecuencias de la delincuencia.


• Debate en clase sobre las diferentes opiniones y posibles soluciones para enfrentar el problema de la delincuencia.

Sesión 3:

• Continuación del debate sobre la delincuencia.


• Rol playing: representación de situaciones de conflicto relacionadas con la delincuencia y búsqueda de soluciones.


• Reflexión en grupo sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar que pueden contribuir a prevenir la delincuencia.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Elaboración de un proyecto de servicio comunitario relacionado con la prevención de la delincuencia.


• Planificación de las acciones a realizar y de los recursos neces