Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la delincuencia

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Conociéndonos a nosotros mismos
Inicio: Presentación de los participantes y explicación del objetivo de la clase. Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica especial sobre sí mismo.

Desarrollo: Realizar una actividad de reflexión individual en la que cada alumno escriba en un papel una lista de 5 cosas que le gustan, 5 cosas que necesita, 5 cosas que le interesan y 5 cosas que desea. Luego, en grupos pequeños, los alumnos compartirán sus respuestas y buscarán similitudes y diferencias.

Cierre: Compartir en plenaria las similitudes y diferencias encontradas en los grupos. Reflexionar sobre la importancia de reconocer nuestras propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

Sesión 2: Descubriendo nuestras potencialidades
Inicio: Retomar lo aprendido en la sesión anterior. Presentar la idea de que todos tenemos potencialidades y habilidades únicas. Hacer una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes potencialidades que pueden existir.

Desarrollo: Hacer una actividad práctica en la que cada alumno elija una potencialidad que le gustaría desarrollar y diseñe un plan de acción para lograrlo. Los alumnos trabajarán en parejas para compartir sus ideas