Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de la violencia escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuáles son los efectos de los desastres naturales en la población y qué factores influyen en su vulnerabilidad?"

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso de desastre natural reciente en México o en el mundo.


• Investigar y recopilar información sobre el desastre asignado: causas, efectos ambientales, sociales y económicos, así como la vulnerabilidad de la población afectada.


• Reflexionar en grupo sobre las posibles soluciones o medidas preventivas que podrían haberse implementado para reducir la vulnerabilidad de la población en cada caso.

Cierre:

• Cada grupo presenta su caso de estudio y comparte las conclusiones obtenidas.


• Fomentar la discusión en clase sobre las diferentes formas de abordar la vulnerabilidad de la población y las medidas preventivas que pueden tomarse.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la problemática de la violencia escolar y preguntar a los alumnos: "¿Cómo crees que la violencia escolar pueda estar relacionada con los desastres naturales y la vulnerabilidad de la pobla