La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para distinguir los diferentes movimientos de las placas tectónicas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Activación de conocimientos previos sobre la geografía y los conceptos básicos relacionados con las placas tectónicas.


• Planteamiento del problema: "¿Por qué se les dificulta distinguir los diferentes movimientos de las placas tectónicas?".

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega del material de apoyo: mapas, imágenes y textos relacionados con las placas tectónicas.


• Elaboración de preguntas de investigación por parte de los grupos.


• Búsqueda de información en bibliotecas o a través de recursos digitales.


• Análisis y discusión de la información obtenida.


• Elaboración de un esquema que explique las características y dinámica de las placas tectónicas.

Cierre:

• Presentación de los esquemas elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las placas tectónicas para entender el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos y la información trabajada en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas relaci