Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 3º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Los alumnos necesitan saber cómo pueden aplicar el aprendizaje basado en problemas sobre el tema del uso de revestimientos en la industria.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos aplicar el aprendizaje basado en problemas para resolver la falta de conocimientos sobre el uso de revestimientos en la industria?"


• Explicación de la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre el uso de revestimientos en la industria.


• Discusión en grupo sobre las necesidades o intereses identificados en relación al problema planteado.


• Generación de propuestas de solución utilizando el pensamiento estratégico y creativo.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las propuestas de solución por cada grupo.


• Retroalimentación grupal y discusión sobre las propuestas.


• Reflexión individual sobre la importancia de implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo