Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: LECTO-ESCRITURA Y COMPRENSIÓN LECTORA

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

SESSION 1

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por sustentabilidad y su importancia para el medio ambiente.


3. Introducción a la lectura de un artículo relacionado con el tema.

Desarrollo:

1. Lectura en grupo del artículo, resaltando las ideas principales y subrayando las palabras clave relacionadas con la sustentabilidad.


2. Realización de una actividad de comprensión lectora, donde los estudiantes responderán preguntas sobre el artículo.


3. Discusión en grupo sobre las respuestas y la importancia de las prácticas sustentables en la producción, distribución y consumo.

Cierre:

1. Feedback grupal sobre la actividad y la importancia de la sustentabilidad.


2. Tarea: Investigar ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

SESSION 2

Inicio:

1. Revisión de la tarea realizada.


2. Presentación de diferentes prácticas de producción, distribución y consumo sustentables mediante imágenes y ejemplos concretos.

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo.


2. Asignación de un caso práctico relacionado con el tema, donde los estudiantes deberán analizar las prácticas actuales y proponer alternativ