Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Dificultad a atender: Dificultad para expresarse

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en ello.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de identificar mensajes saludables en los medios comunitarios o masivos de comunicación.

Desarrollo:

• Realizar una investigación previa sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Elaborar una lista de los medios identificados y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los mensajes encontrados en dichos medios y su relación con una vida saludable.

Cierre:

• Discutir en grupos pequeños los resultados de la investigación y elaborar conclusiones sobre los mensajes encontrados.


• Compartir en plenaria las conclusiones y destacar la importancia de identificar mensajes saludables.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar diferentes mensajes encontrados en los medios comunitarios o masivos de comunicación impresos.


• Analizar las características de estos mensajes y su impacto en una vida saludable.

Desarrollo:

• Realizar una actividad donde los alumnos seleccionen mensajes saluda