Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Arlethe Osorio
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza a través de una conversación inicial con los alumnos.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por naturaleza y qué acciones pueden realizar para cuidarla.

  • Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de la contaminación en su comunidad y cómo afecta al medio ambiente.

  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la contaminación en su comunidad, identificar las causas y proponer posibles soluciones.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y propuestas con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la contaminación y las posibles soluciones.

  • Actividad creativa: Realizar una actividad artística donde los alumnos creen carteles o afiches que promuevan la conservación de la naturaleza y la reducción de la contaminación.

  • Presentación de las 3 R: Explicar a los alumnos el concepto de las 3 R: reducir, reutilizar y reciclar. Mostrar ejemplos y ejercicios prácticos de cómo aplicarlas.