Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para poder expresarse.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal de igualdad de género y de inclusión.

I. Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y sus ventajas.


• Explicar qué es la violencia y mencionar ejemplos de violencia en la familia y la escuela.


• Realizar una actividad grupal donde los estudiantes compartan situaciones de violencia en las que han estado involucrados.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar y debatir sobre las situaciones de violencia mencionadas.


• Destacar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia.

II. Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del proyecto comunitario a realizar.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre acciones concretas que puedan promover la erradicación de la violencia en la familia y la escuela.


• Cada grupo deberá elaborar una propuesta oral o escrita, utilizando la comunicación asertiva, para promover dichas acciones.

Cierre (10 minutos):

• Socialización de las propuestas de cada grupo.


• Reflexión