Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre la riqueza cultural que encierran los mitos y las leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Atender al problema de constantes burlas y falta de respeto entre los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos
   
   
   • Explicación del tema a desarrollar: lectura y análisis de mitos y leyendas
   
   
   
   



2. Actividad introductoria: Conversación en grupo (10 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen alguna historia de mitos y leyendas
   
   
   • Comentar brevemente sobre la importancia de estas historias en la cultura
   
   
   
   



3. Lectura de un mito o leyenda (15 minutos)

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un mito o leyenda relacionado con la cultura local o nacional
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos en la lectura
   
   
   
   



4. Análisis y reflexión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar preguntas sobre la historia leída para analizar su mensaje y significado
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos y promover el respeto hacia las opiniones de los demás
   
   
   
   



5. Actividad grupal (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños
   
   
   • Entregar a cada grupo una leyenda o mito diferente para que lo analicen y reflexionen sobre él
   
   
   
   



6. Puesta en común (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase
   
   
   • Fomentar la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
   
   
   • Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en