La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Química: "La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades"

Objetivo PDA:
Interpretar la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identificar las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Violencia entre pares.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Realizar una actividad de motivación relacionada con la problemática de violencia entre pares, como una breve discusión o una lectura de casos reales.


2. Plantear el objetivo de la clase y su relación con el tema de la Tabla periódica.

Desarrollo:

1. Explicar brevemente la historia y el origen de la Tabla periódica.


2. Presentar los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


3. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un elemento químico para investigar sus propiedades periódicas.


4. Los estudiantes deben indagar en libros o en Internet para obtener información sobre el elemento asignado.


5. Cada grupo debe elaborar un informe que incluya la información recopilada y una explicación sobre las propiedades periódicas del elemento.

Cierre:

1. Cada grupo presenta su informe y comparte la información recopilada con el resto de la clase.


2. Realizar una discusión en grupo sobre las propiedades periódicas encontradas y cómo influyen en el comportamiento químico de los ele