Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - Efecto invernadero

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - Efecto invernadero

Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática transversal: Las 5 R (Reducir, Reutilizar, Reciclar, Reparar, y Rechazar)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

1. Despertar el interés de los alumnos sobre el cambio climático y el efecto invernadero a través de una pregunta desafiante o un video que muestre la realidad actual.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático que los alumnos conozcan.

Desarrollo:

1. Presentar conceptos básicos sobre el cambio climático y el efecto invernadero.


2. Realizar una actividad de indagación en grupos, donde los alumnos investiguen sobre los gases de efecto invernadero y su relación con el calentamiento global.


3. Proporcionar materiales y recursos para que los alumnos realicen la actividad, como libros, artículos científicos, páginas web confiables, etc.


4. Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos para que compartan sus hallazgos y reflexiones.


5. Guiar a los alumnos en la formulación de una hipótesis sobre cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común donde los grupos compartan sus hipótesis y conclusiones.


2. Reflexionar en grupo sobre la importancia de tomar acciones para reducir la emisión de gases de efecto invernadero.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión, como investigar sobre las acciones individuales que s