Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático: El efecto invernadero y sus gases contribuyentes.

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático: El efecto invernadero y sus gases contribuyentes.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Identificar que la emisión de ciertos gases contribuyen al efecto invernadero.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de cambio climático y sus principales consecuencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cambio climático y el efecto invernadero.


• Generar una pregunta inicial que motive la indagación: "¿Cómo contribuyen ciertos gases al efecto invernadero?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación sobre los gases de efecto invernadero.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre un gas específico y su contribución al efecto invernadero.


• Facilitar el acceso a recursos como libros, internet y revistas científicas para que los alumnos puedan encontrar información relevante.


• Realizar una actividad de investigación donde los alumnos recojan la información necesaria para responder a la pregunta inicial.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase la información que han encontrado sobre su gas específico.


• Resumir los conceptos principales y destacar la importancia de estos gases en el efecto invernadero.


• Plantear nuevas preguntas que surjan a partir de la investigación realizada.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre l