Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Genera interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Lectura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre el Porfiriato y su impacto en el desarrollo económico y social.


2. Debate grupal donde los alumnos expongan sus interpretaciones y argumentos sobre las tendencias del Porfiriato.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben del Porfiriato y cómo creen que afectó al desarrollo económico y social.


• Presentar el problema de lectura: proporcionar a los alumnos un texto corto sobre el Porfiriato y sus tendencias.

Desarrollo:

• Los alumnos leerán el texto en silencio y subrayarán las ideas principales y datos relevantes.


• Formar grupos de trabajo y asignarles preguntas específicas sobre el texto para fomentar la discusión y análisis.

Cierre:

• Cada grupo presentará un resumen de sus conclusiones sobre el Porfiriato y cómo afectó al desarrollo económico y social.


• Iniciar una discusión grupal para contrastar las interpretaciones y generar un debate enriquecedor.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente las conclusiones de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una lista de fuentes secundarias relacionadas con el Porfiriato y su impacto en el desarrollo económico y social.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en parejas para analizar una fuente