Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Poner en juego su capacidad de convertirse en un liberal o en un conservador y posicionarse documentadamente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Lectura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de debate: Evaluación de la participación y argumentación de los alumnos durante el debate sobre las tendencias liberales y conservadoras en las revoluciones modernas. Se calificará la capacidad de expresar ideas claras, fundamentarlas con argumentos sólidos y escuchar y respetar las opiniones de los demás.

   
   



2. Mapa conceptual: Evaluación de la comprensión de los conceptos clave relacionados con las revoluciones modernas y sus tendencias. Los alumnos deberán crear un mapa conceptual que muestre las relaciones entre los conceptos principales y su comprensión del tema.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de las revoluciones modernas y su importancia en la historia.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por liberalismo y conservadurismo.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Introducir conceptos clave sobre el liberalismo y el conservadurismo, destacando sus diferencias y su influencia en las revoluciones modernas.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un líder liberal y un líder conservador. Cada grupo deberá investigar y preparar argumentos documentados que respalden sus posiciones.


• Debate: Realizar un debate entre los grupos, en el que cada líder presente sus argumentos y