Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo: Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la diversidad de familias y la importancia del respeto dentro de estas.


• Mostrar imágenes o videos que representen diferentes tipos de familias para que los alumnos puedan identificar la diversidad.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una pregunta relacionada con el tema. Por ejemplo: ¿Cómo se forman las familias? ¿Cuáles son las características de una familia? ¿Qué tipos de familias existen?


• Los alumnos deberán investigar y discutir en sus grupos la respuesta a la pregunta asignada.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre las conclusiones presentadas por los diferentes grupos.


• Destacar la importancia de respetar y valorar la diversidad de familias.

Sesión 2:

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que realicen una reflexión personal sobre su propia familia.


• Proporcionarles un formato en el cual puedan dibujar o escribir sobre su familia y las características que la hacen especial.


• Los alumnos compartirán sus reflexiones con sus compañeros, respetando y valorando la diversidad de cada familia.

Actividad complementaria:

• Invitar a los alumnos a realizar un collage o una pres