Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de Clase para Física - Secundaria 2º
Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Identificar qué gases contribuyen al efecto invernadero.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema del cambio climático y el efecto invernadero.


• Generar una lluvia de ideas y discusión sobre qué entienden los estudiantes sobre estos conceptos.


• Plantear el problema: ¿Qué gases contribuyen al efecto invernadero y cómo lo hacen?

Desarrollo:

• Presentación de conceptos básicos sobre los gases de efecto invernadero (GEI) y su relación con el cambio climático.


• Realizar una actividad de investigación en equipos: Los estudiantes deberán investigar qué gases son considerados GEI y cómo contribuyen al efecto invernadero.


• Los equipos deberán recopilar información, utilizar fuentes confiables y discutir sus hallazgos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender cómo los gases contribuyen al efecto invernadero.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar ejemplos de actividades humanas que emiten estos gases.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Comentar los resultados de la investigación de ejemplos de actividades humanas que emiten gases de efecto invernadero.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos reducir la emisión de estos gases?

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobr