Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo (PDA): Comprende las consecuencias personales y colectivas de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: la importancia de respetar los acuerdos, reglas y normas en la convivencia diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se deben respetar las normas y las consecuencias de no hacerlo.


• Mostrar ejemplos de situaciones reales en las que no se respetaron las normas y las consecuencias que esto tuvo.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregarles un caso problemático relacionado con el incumplimiento de normas en el aula o la comunidad.


• Los grupos deben analizar el caso, identificar las normas que fueron incumplidas, las consecuencias que esto tuvo y proponer soluciones para evitar que esto vuelva a suceder.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las consecuencias personales y colectivas del incumplimiento de normas.


• Plantear la importancia de la participación activa y responsable en la construcción de acuerdos y normas.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y repasar los conceptos clave: acuerdos, reglas, normas, consecuencias.