Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º sobre "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios"

Objetivo: Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas como en movimientos sin desplazamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: No identifican cómo funciona el movimiento en el cuerpo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y problemática a los alumnos.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el movimiento y la importancia de mantener el equilibrio.


• Actividad práctica: Realizar una serie de posturas estáticas, como sostenerse en un pie o hacer figuras con el cuerpo, mientras se les explica la importancia del equilibrio.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y exploración del concepto de equilibrio.


• Actividad práctica: Realizar diferentes movimientos sin desplazamiento, como girar y brincar, para que los alumnos experimenten el control y equilibrio de sus segmentos corporales en estas situaciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura en voz alta de un cuento o poema relacionado con el movimiento y el equilibrio.


• Actividad práctica: Realizar una serie de juegos de equilibrio en los que los alumnos puedan practicar el control de su cuerpo, como caminar en una línea recta o saltar entre diferentes puntos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre lo aprendido.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos puedan crear movimientos y posturas que muestren el equilibrio y control de su cuerpo.

Sesión 5 (45 minutos):

• Lectura en voz alta de un cuento o p