La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Objetivo PDA: Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Conoce las aportaciones de Darwin y Wallace.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad y cómo ha cambiado a lo largo del tiempo.


• Presentar el problema a atender y su relevancia.


• Motivar a los alumnos a indagar sobre las aportaciones de Darwin y Wallace.

Desarrollo:

• Presentar un video o presentación sobre la vida y obras de Darwin y Wallace.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las principales aportaciones de Darwin y Wallace.


• Cada grupo deberá preparar una breve exposición sobre una de las aportaciones y compartirla con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las aportaciones de Darwin y Wallace en el estudio de la biodiversidad.


• Plantear preguntas de reflexión individual para que los alumnos piensen en cómo han cambiado los conocimientos científicos a lo largo del tiempo.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de las aportaciones de Darwin y Wallace.


• Plantear preguntas de reflexión individual sobre cómo ha cambiado l