Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los alumnos tienen problemas con la interacción social, son propensos al uso de prejuicios y a tener relaciones negativas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo nos comportamos y nos relacionamos con los demás.


• Presentación del problema a atender: dificultades en la interacción social y uso de prejuicios.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología del aprendizaje servicio y su importancia para resolver problemas sociales.


• Organización de grupos mixtos y asignación de un problema concreto relacionado a la interacción social y los prejuicios.


• Investigación en grupo sobre el problema asignado, buscando información y posibles soluciones.


• Elaboración de un plan de acción para abordar el problema y mejorar la interacción social y la forma de relacionarse.

Cierre:

• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.


• Retroalimentación grupal sobre los planes presentados.


• Reflexión individual sobre lo aprendido durante la sesión.


• Tarea: Realizar una pequeña encuesta entre sus compañeros sobre sus opiniones acerca de la importancia de la interacción social y las relaciones positivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior y de l