Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación: Se les plantea a los alumnos el problema de que desconocen los conceptos de presión y su aplicación en la vida diaria. Se les pregunta si saben qué es la presión y en qué situaciones se presenta en su entorno.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del concepto de presión: Se les proporciona a los alumnos información sobre qué es la presión y algunos ejemplos de su aplicación en la vida cotidiana.
  
  
  • Actividad de indagación: Se les divide en grupos y se les entrega material para realizar una serie de experimentos relacionados con la presión. Los alumnos deben registrar sus observaciones, formular preguntas y buscar posibles respuestas a través de la experimentación.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común: Los grupos comparten sus observaciones, preguntas y posibles respuestas. Se discute sobre los conceptos de presión y su aplicación en la vida diaria.
  
  
  • Reflexión: Se les pregunta a los alumnos cómo se relaciona la presión con la estructura, propiedades y características de la materia.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior: Se repasa brevemente los conceptos de presión y su aplicación en la vida diaria.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia: Se l