Introducción al concepto de peso y comparación de objetos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de peso y comparación de objetos

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender el concepto de peso y utilizar balanzas o básculas para comparar el peso de dos o más objetos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre lo que los alumnos saben acerca del peso y cómo se puede medir.


2. Mostrar a los alumnos diferentes objetos de peso variado y pedirles que los ordenen de menor a mayor peso.


3. Presentar y explicar el uso de una balanza o báscula. Permitir que los alumnos manipulen y exploren el instrumento.


4. Pedir a los alumnos que, en parejas, seleccionen dos objetos y los pesen utilizando la balanza. Luego, deberán comparar los pesos y determinar cuál es más pesado y cuál es más ligero.


5. Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus hallazgos y conclusiones.

Sesión 2: Aplicación del concepto de peso en situaciones cotidianas

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de aplicar el concepto de peso en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior acerca del peso y el uso de la balanza.


2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas donde se requiera comparar el peso de objetos, como por ejemplo: comprar frutas en el mercado, seleccionar juguetes en una tienda, empaquetar alimentos, entre otros.


3. En grupos pequeños, los alumnos deberán simular estas situaciones y utilizar la balanza para comparar el peso de los objetos involucrados.


4. Cada grupo compartirá sus experiencias y conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3: Integración de otr