Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Conocer las herramientas y máquinas indispensables para realizar una prenda de vestir sencilla.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.


• Actividad de identificación y clasificación de herramientas y máquinas comunes en diferentes contextos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria y cómo nos ayudan a solucionar problemas.


• Tarea: Investigación sobre la historia de una herramienta o máquina de interés y su relevancia en la sociedad.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea y socialización de las investigaciones realizadas.


• Actividad de análisis de necesidades y herramientas para la realización de una prenda de vestir sencilla.


• Trabajo en grupos para identificar las herramientas y máquinas necesarias y cómo se utilizan en la confección de la prenda.


• Presentación de los resultados y debate sobre la importancia de cada herramienta en el proceso de confección.


• Tarea: Recopilación de imágenes de las herramientas encontradas y su descripción.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea y exposición de las